※令和7年度以前の英語活動はこちらをご覧ください。
東松島市では、1・2年生の特別の教育課程として、英語活動を推進しています。1・2年生は1年間で30時間の英語活動があります。あいさつや身の回りのことなど「聞く」「伝える」ことを中心に学習します。
7月17日（金）2年生10回目！
2年生は、“Fruits”を復習しました．夏のくだものスイカもしっかりと英語で言えました。フルーツの正しい発音を元気にリピートした後は、日本語のカタカナ言葉をきちんと英語で発音する練習をしました。バナナ、クリームパフなど発音や言葉が違う単語に驚きながら正しく発音することができました。楽しく元気に活動に取り組めました。
7月10日（金）1年生9回目、2年生9回目！
“Rainbow colors” の歌の後は、１年生も２年生も“Numbers”の活動を行いました。１年生は１から10を練習し、２年生は11から２０までの数の言い方から法則をしっかりと見つけることができました。ビンゴゲームでは自分の用紙を作り、出た数を元気よく言うことができました。
７月３日（金）1年生８回目、2年生８回目！
１年生・２年生ともにNumbersの活動を行い、１年生は１０まで、２年生は２０までの数え方を覚えました。１年生はビデオを見ながら元気よく１０までの数を言うことができました。２年生は２０までの数を３段階のリズムで言い、早く言えるようにもなりました。後半は数字でビンゴゲームを行い、自分で用紙を作り、元気よく出た数をリピートしていました。１年生も２年生も元気よく楽しく活動できました。
6月26日（金）１年生7回目！
１年生はRainbow Colorsの歌をしっかりと覚えて元気よく楽しそうに歌っています。Color touching gameではそれぞれの色を教室から見つけ出し、タッチすることができました。初めてのカラービンゴゲームではビンゴシートを自分で作成し、皆それぞれにカラフルに彩ることができました。ビンゴになった時の掛け声も元気よく行うことができ、とても盛り上がりました。今日も元気よく楽しく活動できました。
6月1９日（金）2年生７回目！
２年生の“Colors” の活動の2回目です。Rainbow Color Songを元気よく歌いスタートしました。Touching gameではgoldなどの色もしっかりと見つけることができました。また、Color Bingoでは自分で９色の中からマスの中に好きな順番で塗っていき、自分だけのビンゴカードを作ることができました。ビンゴゲームも楽しく盛り上がりました。元気いっぱいの２年生です。
6月12日（金）1年生6回目、2年生6回目
１年生は、初めてのColors。レインボーカラーの７色を元気に発音し、Rainbow colors songも元気よく歌えました。２年生はtouching gameをし、色の復習をしました。先生が言った色を見つけたら、タッチするというルールをしっかり守り、楽しく活動できました。１・２年生ともにrainbow colorsの７色をカラフルに塗ることができました。みんな元気いっぱいに活動することができました．
6月5日（金）１年生5回目、2年生５回目！
１年生も２年生も How are you? I’m ～の表現を使って元気よく活動を行いました。ミッシングゲームでは黒板にはってあるgood, happy…のカードからなくなったカードがどれか元気に答えることができました。How are you? ビンゴゲームではたくさんの友達にHow are you?と尋ね、元気に答えてマスを埋めていき、多くのマスを埋めていこうとしていました。歌も元気に歌えて、楽しく活発に活動に取り組んでいました。
5月29日（金）1年生4回目!
“How are you？ I am 〇〇.”の表現を使って様々な活動をしました。happyやgoodだけでなく、気持ちを表す表現をたくさん使って、ジェスチャーゲームではI’m sleepy.等の表現を聞き、だれが一番早くジェスチャー付きで大きい声で言うことができるかを競いました。また、If you’re happy songを元気よくジェスチャーを交えながら歌い、踊ることができました。みんな楽しく元気に活動に取り組んでいました。
5月22日（金）1年生3回目！
前回学習した”What’s your name?” “My name is ～“ の表現を使って様々な活動をしました。ALTのウィニ先生からの”What’s your name?”の質問に一人一人がしっかりと“My name is～”と答えようとしていました。また、この表現を使った、相手にサインをもらうゲームでも自分の名前を相手に伝え、たくさんの友達からサインをもらおうとしていました。みんな笑顔で楽しく活動に取り組めました。
5月15日（金）2年生4回目！
“How are you？I am 〇〇.”の表現を練習しました。ジェスチャーゲームではI’m sleepy.等の表現を聞き、だれが一番早くジェスチャー付きで大きい声で言うことができるかを競いました。また、昨年おぼえたIf you’re happy songを元気よくジェスチャーを交えながら歌い、踊ることができました。みんな笑顔で活動を楽しんでいました。
5月8日（金）2年生3回目！
前回復習したWhat’s your name? My name is～を使って相手のサインをもらう活動を行いました。じゃんけんをして勝ったほうが相手からサインをもらい、一番多くのサインを集めた児童がwinnerとなります。Hello! My name is ～とお互いに元気よくあいさつし、たくさんの友達からサインをもらおうと活発に自己紹介しようとしていました。とても楽しい活動になりました。
５月１日（金）１年生、２年生２回目
１年生は少し緊張した様子でしたがHello Songを歌ったり踊ったりしてすぐに緊張がほぐれ、笑顔になりました。キャラクターになりきった。先生に大きな声でWhat’s your name?と尋ねることができました。２年生は前回学習したHow are you?の表現と受け答えを使っていくつかのバリエーションも表現することができました。キャラクターへのなりきりで名前をしっかりと大きな声でみんなの前で言うことができ、楽しい活動ができました。
４月１７日（金）１年生、２年生１回目
１・２年生の英語活動がスタートしました。今日のめあては，「Hello！えいごであいさつをしよう」です。１年生はHow are you? I’m OK.を使ってみんなと元気よくあいさつすることができました。元気に自分のことを表現していました。２年生はMy name is を使ってみんなとあいさつをしたり自分の好きなものを紹介したりすることができました。１・２年生ともに活動のよいスタートとなりました。
